Solros-skogen
| September 2006 I vår "skolträdgård" började vi gräva upp ett land ca 4*8 m. Barnen fick mäta upp och vända jord. Ta bort stenar och grästorvor.. hacka och jämna till. |
 |
Vi gödslade med kobajs från Lises gård och barnen fick turas om att vända ner gödslet. |  |
|
|
 |
 |
|
| Våren -07 Barnen fick så solrosfrön i hela landet utom på en stig som var täckt med plast, som skulle slingra sig genom "skogen". De fick även så solrosfrön i krukor och ta med hem. |
 |
 |
 |
| Det började och gro och plantorna följdes med spänning. |
|
||
|
Augusti -07
|
 |
 |
 |
| September -07 Vi plockade in solroser och studerade dom närmare. Räknade frön och spiraler i blommorna. Pratade om Fibonaccis talföljd som man kan hitta i naturen och faktiskt i antalet spiraler i solroserna. |
 |
 Fibonaccis talföljd 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144 0+1=1, 1+1=2, 1+2=3, 2+3=5, 3+5=8, |
 Spiraler med- och motsols. Tex 21 medsols och 34 motsols.Det är alltid två tal som ligger grannar i Fibonaccis talföld. |
| Vi ritade och klippte ut solroser. Vi gjorde solroser i lera. |  |
 |
 |
 |
|||
|
|
